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【#育兒筆記】176:重整生活排序,一急天下皆難事  (芳瑜)

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【#育兒筆記】176:重整生活排序,一急天下皆難事  (芳瑜)

今天是居家防疫第30天。

疫情突襲,迫使大家改變原有的生活型態,同時也給了我們難得的機會,去審視自己的生活步調,練習如何放慢那早已習慣的匆忙腳步。

這兩年的育嬰假對我而言,最大的好處就是「時間夠用」。

從前的我,頗重視計畫和效率。雖然不到魔人等級,但生活及工作上,只要讓我覺得「浪費時間」的事,我一定會想辦法改善或乾脆捨棄它。

然而你也知道,育兒這檔事,絕對無法追求百分百的完美計畫、超高效率。因為孩子是人,不是機器人。每當覺得時間被浪費的時候,我不一定能找到立即的改善方法,但是也不能就此捨棄他。

於是,我在這兩年之間,開始學習如何「浪費時間」。

不會吃飯、穿鞋,我陪你練習一步步獨立;動作拖拖拉拉,我陪你尋找內在動力;情緒失控爆炸,我陪你覺察、接納、安定。

因為時間夠用,所以我試著改變自己的慣性,將「計畫與效率」的排序往後挪動,重新思考有哪些是比它更重要的事。

比如上述所提的「 #獨立」、「 #內在動力」、「 #情緒教育」,都是我在育嬰假學會值得浪費時間的事情。

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大約一週前的某個早晨,暘斌趕著吃完早餐要上第一節課,卻正好遇到Aaron對他鬧脾氣。其實只是小事,不會太難處理,但「一急天下皆難事」。

暘斌少見的對Aaron口氣很差,臉色也很難看,情勢便一發不可收拾。

我暗想他還沒覺察到自己的情緒來源是因為「心急」,而不是兒子的小事。於是,我緩緩的在一旁提醒他:「或許,你可以選擇下課再吃早餐。」

暘斌看了我一眼。本以為他想要遷怒,覺得我囉嗦,那我就不多說,等忙完後再算帳(誤)

沒想到久經練習的他,尤其剛把《溫和且堅定的正向教養》讀完,竟然立刻把自己的早餐收好,然後溫和堅定地抱起還在哭吼的兒子去遠處,化解了這個衝突。

此刻的他,將原來排序第一的「計畫與效率」往後挪動,而孩子的「情緒教育」置前。

早餐晚一些吃,沒關係(甚至他後來選擇讓自己早一點吃),但孩子在失控時無法練習如何覺察、接納、安定自己的情緒,卻是影響至深的事。

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我也想起自己類似的經驗。

防疫前某個傍晚,我一邊煮飯,孩子們一邊在廚房門口玩。但那天Aaron也是因為一件小事而不斷暴走,讓我無暇好好下廚。

雖然心裡明白他正在「過度尋求關注」,但適時關注之後並無好轉,所以我開始有點生氣、煩躁。沒多久後,我轉念一想:「煮飯」這件事,真的很重要嗎?值得我放任孩子的情緒失控,讓他感覺求助無門嗎?

於是,我決定將「煮飯」的排序往後挪動,告訴自己:即使今天煮不出來,大不了就吃白飯。一餐隨便吃,沒有關係。

然後我就帶著他到房間,試著穩定彼此的情緒。我躺在床上深呼吸,而他在床邊用盡全力哭吼、尖叫、跳。大概過了五分鐘,讓問題跑一會兒,情緒風暴後的我們才能重新展開對話。

而最後,他完全穩定了下來,我也把飯煮好了。沒想到,當我調整了心中的排序之後,結果竟然是兩全其美。

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如果你也像從前的我,重視「計畫與效率」,在疫情期間總覺得事事不如己意,不妨試著擺脫時間的限制,重新思考看看,有哪些是比它更重要的事?

人生中的各項排序,說到底都是一種選擇;而選擇的關鍵,其實都在於自己。

#2y10m
#舊照

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